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Scuola di politica “Confini al Centro”, riparte la seconda edizione: c’è il doppio format tra le novità di quest’anno

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Dopo il grande successo della prima edizione di Scuola di politica “Confini al Centro”, Associazione 21 luglio e Università degli studi di Roma “Tor Vergata” sono al lavoro per la seconda edizione che prenderà il via tra poche settimane. Per quest’anno è in programma un nuovo format, ci saranno nuovi ospiti di fama nazionale e verranno affrontate tematiche sempre più interessanti. Il palcoscenico degli incontri sarà, come sempre, il Polo ex Fienile di largo Mengaroni a Tor Bella Monaca che le due realtà gestiscono insieme da anni.

Doppio format per l’anno 2019-2020

Per il prossimo anno, le lezioni di scuola di Politica “Confini al Centro” saranno a cadenza mensile e all’appuntamento sarà dedicata un’intera giornata, la domenica. Dalle ore 10.00 alle 0re 16.00 si svolgeranno lezioni frontali tematiche, laboratori e dibattiti. «L’esigenza di individuare una giornata libera dagli impegni lavorativi nasce a seguito della grande richiesta presentata dagli iscritti a seguito di un sondaggio somministrato a tutti i partecipanti del corso così da offrire maggiori possibilità di partecipazione» hanno spiegato gli ideatori del progetto. Non solo, la grande novità di quest’anno consiste nel doppio format. Già perché oltre la lezione tematica della domenica, ci saranno anche altri appuntamenti nei giorni feriali che vedranno, al Polo ex Fienile di Tor Bella Monaca, ospiti illustri (scrittori, politici, intellettuali) dialogare con un giornalista su temi caldi del dibattito pubblico.

Oltre 100 le presenze della prima edizione

In otto mesi, la scuola ha visto la partecipazione di oltre 100 iscritti provenienti da ogni parte di Roma e la presenza di ospiti del calibro di Emma Bonino, Luigi Manconi, Riccardo Magi, Nicola Zamperini, Maura Cangitano, Renato Curcio, Marco Dotti, Mao Valpiana, Christian Raimo, Andrea Palladino, Chiara Favilli, Antonio Marchesi, Emilia Rossi, Patrizio Gonnella. Alle lezioni si sono intervallate presentazione di libri e riviste: tra gli ospiti Matteo Orfini, Giovanni Caudo, Valter Tocci, Giuliano Santoro, Valerio Renzi, Michele Grimaldi.   LE FOTO

Per aggiornamenti la pagina FB: https://www.facebook.com/Scuola-di-politica-Confini-al-Centro

 

 

biblioteca del giocattolo

Nasce la prima biblioteca del giocattolo presso la scuola di via San Biagio Platani di Tor Bella Monaca

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Uno spazio dedicato interamente ai bambini, allestito con giochi e arredi innovativi dove i sentimenti diventano il perno del rapporto tra genitori e figli. Siamo all’Istituto Comprensivo di via San Biagio Platani a Tor Bella Monaca, nel cuore pulsante della periferia est della Capitale. È qui, tra queste mura, che è nata la Biblioteca del Giocattolo: una nuova attività all’interno del progetto Tor Bell’Infanzia selezionato dalla fondazione “Con i Bambini” nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. Associazione 21 luglio nello stesso territorio ha allestito un’altra Biblioteca del giocattolo in partenariato con Cubo Libro e un’altra a Mazara del Vallo con Casa della Comunità Speranza.

Da ottobre a giugno presso la scuola di via Platani

A partire da ottobre, fino alla fine dell’anno scolastico, i locali della scuola saranno animati da momenti di incontro e condivisione che vanno oltre la normale didattica. Per due pomeriggi a settimana, il martedì e il venerdì, a partire dalle ore 14.30 fino alle ore 17.30 gli operatori di Associazione 21 luglio, insieme a bambini,insegnanti e genitori riscoprono il valore del gioco come mezzo per relazionarsi agli altri e con i propri sentimenti. Il focus dell’attività ruota intorno alla crescita dei bambini di età compresa tra i 3 e i 6 anni. Non solo. Nelle prossime settimane sarà avviata anche una serie di Incontri Intergenerazionali volti a coinvolgere persone di differenti gruppi di età che imparano insieme dallo cambio reciproco di conoscenze.

L’attività ha riscosso fin da subito grande partecipazione

“L’attività ha riscosso fin da subito una grande partecipazione – ha spiegato Sara Savelli, coordinatrice – gli insegnanti della scuola Platani sono entusiasti del lavoro che stiamo portando avanti, un impegno che genera risultati importanti non solo tra le mura scolastiche ma anche all’interno degli ambienti domestici considerato il coinvolgimento delle famiglie del territorio”.

Il progetto Amarò Foro riparte tra giochi, integrazione e tante nuove adesioni

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Entusiasmo, partecipazione, voglia di fare. Sono questi i tre aspetti che caratterizzano la ripresa delle attività del progetto Amarò Foro (La nostra città) presso il Polo ex Fienile di Tor Bella Monaca. Da alcune settimane i bambini del quartiere hanno ripreso a giocare, divertirsi e crescere stando insieme attraverso le attività del progetto promosso da Associazione 21 luglio, giunto ormai al suo secondo anno.

L’obiettivo è stimolare la consapevolezza del se, dell’altro e della società

L’obiettivo del progetto educativo è quello di stimolare la consapevolezza del se, dell’altro e della società attraverso la sperimentazione artistica. All’interno attività laboratoriali e integrative, come gite, eventi comunitari e incontri con artisti. Amarò Foro punta, inoltre, alle abilità socio-emozionali e creative del minore, promuovendo un ambiente educativo e inclusivo che coinvolga famiglie e territorio.

Tante le nuove adesioni per l’avvio delle nuove attività a Tor Bella Monaca

“Entusiasmo e determinazione hanno caratterizzato la ripresa del nuovo anno – ha commentato Giuseppe Gatti, responsabile del progetto – l’aumento della partecipazione alle nostre attività è per noi motivo di orgoglio ma anche di stimolo a fare sempre meglio, grazie soprattutto al passaparola che si è diffuso tra le famiglie del quartiere, alle quali va il nostro ringraziamento”. Infine: “Tante le novità in cantiere per i prossimi mesi”.

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Le Toy Libraries riaprono: da Tor Bella Monaca a Mazara del Vallo non solo giochi

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L’attesa è finita: le Toy Libraries di Mazara del Vallo e di Tor Bella Monaca riprendono a pieno ritmo le proprie attività sul territorio. E così dopo una breve pausa estiva, Cubo Libro e Casa della Comunità Speranza riaprono le porte delle associazioni a grandi e piccoli, pronti per vivere a pieno ritmo le avventure dei prossimi mesi. Le “Biblioteche del Giocattolo” rientrano nell’ambito del progetto di respiro europeo “Toy for Inclusion” condotto da una coalizione di enti internazionali di cui è capofila ICDI (International Child Development Initiatives). Partner italiani che implementano il progetto sono Associazione 21 luglio, Associazione Casa della Comunità Speranza e CuboLibro.
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La ripresa delle attività a Mazara del Vallo, gioia e entusiasmo tra i bambini

“Un momento di gioia ma soprattutto un incontro con le famiglie e i bambini del territorio che attendevano con entusiasmo la riapertura della biblioteca – racconta Melania, coordinatrice del progetto per la sede siciliana – contano i giorni che li separano dall’appuntamento successivo”. La Toy Library di Mazara del Vallo è aperta nei pomeriggi di lunedì e mercoledì dalle ore 16.00 alle ore 19.00.

Ai nastri di partenza la ripresa a Tor Bella Monaca: l’attesa delle mamme

Un’apertura altrettanto attesa è quella della “biblioteca del giocattolo” a Tor Bella Monaca. Anche le bambine i bambini della estrema periferia Est di Roma sono pronti e scalpitanti: non vedono l’ora di ricominciare. “Tante anche le mamme che in questo periodo di vacanza ci hanno chiesto della riapertura – spiega Claudia, coordinatrice a Tor Bella Monaca – i bambini ci hanno fatto pervenire i loro disegni, immagini che raccontano l’attesa per il riavvio delle attività”. A largo Mengaroni l’evento di riapertura è atteso per il pomeriggio di sabato 15 settembre alle ore 16.00.

“Siamo contenti di poter rispondere ai bisogni dei bambini”

“L’entusiasmo e il fermento che ruotano intorno alla riapertura delle toy libraries da parte dei bambini prima e dei loro genitori poi è per noi motivo di grande orgoglio – spiega Francesca Petrucci, coordinatrice nazionale del progetto – siamo contenti di poter rispondere ai bisogni dei bambini e delle loro famiglie e offrire loro uno spazio educativo in cui incontrarsi e conoscersi”.
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